太原標(biāo)牌-天河標(biāo)識(shí)-太原標(biāo)牌廠：

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標(biāo)識(shí)指向牌分布在景區(qū)的各個(gè)角落。其重要的意義就是爲(wèi)游客指引方向。關(guān)于大部分游客來(lái)說(shuō)，景區(qū)是一個(gè)陌生的地方。而且景區(qū)所占得面積普通較大，特別是深林公園或許是動(dòng)物園之類(lèi)的地方，樹(shù)木偏多，特別容易使游客在旅游的進(jìn)程中迷失方向。

標(biāo)識(shí)指向牌就是爲(wèi)了給游客指引方向，爲(wèi)游客提供的旅游路途。而且標(biāo)識(shí)指向牌的分布一定要合理，不能突然就斷掉，也不能將指向牌安排在比較隱秘的地方。以防游客在走到一半時(shí)突然迷失方向。

公司主要銷(xiāo)售太原標(biāo)牌產(chǎn)品，歡迎新老客戶(hù)蒞臨指導(dǎo)，共商合作！

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太原標(biāo)牌的設(shè)計(jì)應(yīng)符合環(huán)境行為科學(xué)、人體工程學(xué)、生態(tài)學(xué)、美學(xué)，應(yīng)考慮人的行為特征和心理需求。校園導(dǎo)向系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)應(yīng)反映人文關(guān)懷，真正實(shí)現(xiàn)以人為本。根據(jù)校園人群的分布和流動(dòng)特點(diǎn)，合理安排導(dǎo)向標(biāo)志的位置、規(guī)模、人與視線(xiàn)的距離，并考慮其安全功能。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)導(dǎo)向系統(tǒng)與校園人群行為模式的整合。

符合感官統(tǒng)一的認(rèn)知心理。識(shí)別系統(tǒng)主要包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)嗅覺(jué)和觸覺(jué)。指南系統(tǒng)還可以與識(shí)別系統(tǒng)中的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)相結(jié)合。

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辦公樓室牌

1.各樓層總指標(biāo)標(biāo)識(shí)

每個(gè)樓層都要有樓層號(hào)，讓行人知道自己在幾樓。各樓層的指示牌一般放置在大堂和電梯口，主要用途是指示各樓層的房間單元。

2.建筑面積分布圖

平面圖對(duì)于每一層樓都是非常有用的，它的用途是讓他能夠快速了解該層樓的辦公室分布情況，以及他目前所處的位置。

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